Contenido del curso
Mes 0 SEPTIEMBRE: Introducción al Coaching Ontológico
Objetivo: Comprender los fundamentos del coaching ontológico y su aplicación en el desarrollo personal y profesional.
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Guia del Caballero
El caballero de la Armadura Oxidada
Bitacora : Que es el coaching?
Guia del Circo de la Mariposa
Mes SEPTIEMBRE: Principios del Modelo OSAR Clase 2
Revisar y profundizar en los principios fundamentales del modelo OSAR , explorando su aplicación práctica en la vida personal, profesional y en los procesos de acompañamiento transformacional.
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Bitacora Clase 2 Modelo OSAR
Esquema Visual clase 2
Mes SEPTIEMBRE : Postulados del Lenguaje Clase 3
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Bitacora clase Postulados del lenguaje
Ficha : Lo que digo de lo que digo
Esquema Visual clase 3
Mes SEPTIEMBRE : Acuerdos , Coloquios y pelicula del circo Clase 4
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Acuerdo para firmar
Coloquios , condiciones y formato
repaso clase 1 2 3
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Mes Septiembre : Observador y Distinciones Clase 5
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El obervador que distingue
Mes Octubre : Transparencia y Quiebre Clase 6
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Bitacora de clase
Mes Octubre : Coloquios clase 7
Discutir la estructura y las mejores prácticas para llevar a cabo coloquios como parte del programa de formación de coaching. Puntos clave - Los coloquios deben ser conversaciones interactivas, no monólogos, con una duración de 20-30 minutos - Los facilitadores deben crear contexto, gestionar personalidades diversas y mantener el sistema en movimiento - Las habilidades clave incluyen establecer límites, adaptarse a situaciones inesperadas y demostrar humildad - Se requiere grabación y retroalimentación entre pares; se deben completar 6-8 coloquios Temas Estructura del coloquio - Apertura (2-3 minutos): Enmarcar el contexto, explicar el formato, invitar a la participación - Centrado (breve): Alinear la energía del grupo, puede ser dinámico o calmante según sea necesario - Construcción de la distinción (10-12 minutos): Construir significado a través de preguntas y ejemplos - Aplicación: Ejercicio práctico o discusión para aplicar conceptos - Cierre: Recopilar conclusiones y retroalimentación Habilidades de facilitación - Crear seguridad psicológica para la participación - Gestionar personalidades diversas y estilos de participación - Redirigir conversaciones fuera de tema respetuosamente - Usar el silencio estratégicamente para fomentar la reflexión - Adaptarse a situaciones inesperadas (problemas técnicos, participantes disruptivos) Consejos prácticos - Seleccionar cuidadosamente a los participantes; apuntar a 5-10 asistentes - Informar que la sesión será grabada - Aclarar que no es terapia ni asesoramiento profesional - Respetar los marcos de tiempo establecidos - Citar fuentes de actividades/conceptos utilizados - Mostrar humildad cuando no se conoce una respuesta Criterios de evaluación - Práctica ética y marco de cuidado - Gestión del tiempo - Mentalidad de aprendizaje y humildad - Capacidad para generar contexto - Habilidad para mantener el impulso del sistema Próximos pasos - Programar coloquios dentro de las ventanas designadas (por ejemplo, del 2 al 15 de octubre) - Notificar al equipo con 72 horas de anticipación para organizar observadores pares - Preparar guión de apertura y estructura general - Organizar método de grabación, especialmente para sesiones presenciales - Completar 6-8 coloquios, incorporando retroalimentación entre sesiones
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Guia de Coloquios , el COMO
Mes Octubre Confianza y Compromiso Clase 8
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Bitacora de Compromiso
Bitacora de Confianza
Soporte visual Confianza y Compromiso
Mes Octubre Enemigos del Aprendizaje Clase 9
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Los enemigos
Mes Noviembre Declaraciones fundamentales Clase 10
Declaraciones fundamentales
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Declaraciones Fundamentales
Mes de Noviembre Afirmaciones y Declaraciones Clase 11
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Bitacora de clase Afirmaciones
Mes Noviembre Juicios 1
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Bitacora de clase Juicios 1
Apoyo visual Juicios
LEER cap 3 y 4 Ontologia del lenguaje (adjunto)
Mes de Diciembre P.O.P.
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Pedidos, Ofertas y Promesas
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Pedidos Ofertas Promesas , el lenguaje de la accion
Mes de Diciembre Poder y Control
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Ayuda visual
El lenguaje del Poder
Mes de Diciembre Repaso actos linguisticos
FUNDAMENTACION DE JUICIOS
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Tres estilos de vida segun lo que hacemos con nuestros juicios maestros
Mes de Enero Escucha
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Cap 5 Ontologia del Lenguaje, El Escuchar
Biracora de Escucha
Guías de Aprendizaje
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Guía 01
Guia 2 Santa Fe declaraciones
Guia Juicios Santa Fe
Bibliografia
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Ontologia del Lenguaje (Rafael Etcheverria)
Los 7 Habitos de la Gente Altamente Efectiva (S.Covey)
La practica de la Inteligencia Emocional ( Goleman)
El mundo de las emociones (J. Olalla)
La emocionalidad en la practica de Coaching ( paper)
Paper Aprendiendo a aprender
Paper Reconstruccion linguistica
El principito
El arte de soplar las brasas
RECURSOS
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Guion para coloquios
Criterios de Certificación HUMANA 2025
Requisitos y Estandares de Coloquios – HUMANA 2025
Estructura de Coloquios – HUMANA 2025
SANTA FE Sept. 2025 – Carrera de Coaching Ontológico Profesional

Puedes leer el Capt 11 de Ontologia del Lenguaje 

  1. “Poder” no es cosa: es un juicio.

  2. Ese juicio evalúa capacidad de generar acción.

  3. Es comparativo y depende del contexto.

  4. Tener poder no es lo mismo que ejercerlo.

  5. El lenguaje genera acción, por eso genera poder.

  6. Declaraciones y pedidos son actos del habla donde se ve el poder.

  7. El poder sobre otros se completa cuando el otro acepta.

  8. Aprender aumenta poder porque aumenta posibilidades de acción.

  9. Seducción, rol institucional y fuerza operan sobre el juicio que otros hacen de ti.

  10. Emociones y estados de ánimo cambian lo posible, y por lo tanto cambian el poder.

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